Ojalá no existiera este día...

 Pero existe. Y es un problema que nos atañe a todos como sociedad. Y la única manera de luchar contra ese problema es con la educación. Por eso es tan importante nuestra labor en las escuelas.

Y con idea de ir tomando conciencia del problema, este año, basándonos en una idea aportada por la maestra Mariluz, vamos a trabajar durante todo lo que queda de trimestre, una actividad peculiar... 

Ya os iremos contando, ya, pero aquí tenéis un avance:

Muro de libre expresión

¡Ya estamos otra vez aquí! Y esta vez con una idea que esperamos que os encante. 

En la asignatura de CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL, estamos aprendiendo a utilizar un montón de aplicaciones geniales para el móvil, la tablet y el ordenador, de todo tipo: Para retocar fotos, para hacer mapas conceptuales, para carteles... Y la que estamos trabajando ahora mismo se llama PADLET.

Podríamos definirlo como un diario mural o póster interactico que permite publicar, almacenar y compartir recurso multimedia e informaciones de diferentes fuentes, de manera individual o en colaboración.

Es una herramienta genial para que tod@s opinen, aporten ideas (brainstorming o tormenta de ideas), comenten... ¡Y ya tenemos el del cole!

¿A QUÉ ESPERAS PARA ENTRAR Y EMPEZAR?

Tan sólo pincha en el siguiente enlace:

MURO LIBRE EXPRESIÓN CEIP ALDEA DE MONDRÓN

Octubre Picassiano en el cole

 En las sesiones de Educación Artística, todos los meses de octubre lo dedicamos a trabajar la figura de nuestro paisano Picasso. Mirad que genial lo de este año:

¡Mirad lo que se nos ha ocurrido ahora!¡UN TALLER DE FOTOGRAFÍA!

 

MINI-TALLER DE FOTOGRAFÍA PARA EL COLE

Noviembre 2020

A modo de introducción…

En el cole tenemos una asignatura que se llama “Educación artística”. Así que lo primero es saber… ¿Qué es el arte? Varias definiciones podemos encontrar:

“Actividad en la que el hombre recrea, con una finalidad estética, un aspecto de la realidad o un sentimiento en formas bellas valiéndose de la materia, la imagen o el sonido”.

“El arte (del latín ars) es el concepto que engloba todas las creaciones realizadas por el ser humano para expresar una visión sensible acerca del mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos plásticos, lingüísticos o sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y sensaciones”.

 También tenemos el concepto “bellas artes” ¿Y esto qué es?

 En la wikipedia tenemos una buena descripción:

https://es.wikipedia.org/wiki/Bellas_artes

Las 6 bellas artes clásicas son:

·     Arquitectura

·     Danza

·     Escultura

·     Música

·     Pintura

·     Literatura

 Y hoy día podemos añadir:

·     Cine

·     Fotografía

·     Cómic:

De una u otra manera, todas se pueden trabajar (y de hecho en nuestro cole se trabajan), pero hoy nos vamos a centrar en la fotografía.

Para comenzar, un pequeño vídeo explicando la historia de la fotografía:

 Y después, es bueno conocer las partes de una cámara.

 

Lo primero que debes saber es que toda cámara ya sea compacta o réflex está compuesta por tres elementos básicos; el visor, el diafragma y el obturador. Existen otros componentes como el sensor, el objetivo, la pantalla, el cuerpo, el disparador, el mecanismo de enfoque y los botones de control, pero nos vamos a centrar en dos:

Diafragma: Ubicado en el interior del objetivo , su función es graduar la cantidad de luz que llegará al sensor.

Obturador: Dispositivo que permite controlar y medir el tiempo que va a estar expuesto el sensor a la acción de la luz. 

Interesante también este pequeño vídeo que nos enseña la historia de alguna de las mejores fotografías de la historia:

Y por último, nos remitimos al taller realizado durante el curso pasado, que podéis encontrar en el siguiente enlace:

https://imaginasluegoexistes.blogspot.com/p/blog-page.html

Algunas sugerencias:

- Antes de hacer una fotografía, hay que tener en cuenta:

·          Mantener el horizonte o líneas horizontales bien rectas, así como las verticales.

·         Cambiar el punto de vista: Realizar la fotografía a ras del suelo, de abajo a arriba, de arriba a abajo...

·         Intentar mover al protagonista del centro de la imagen a uno de los lados. Es lo que llamamos “regla de los tercios” (volver a mirar el enlace anterior)

Y una vez realizada la fotografía...

·         Pensar en un título, así nos fijarmos en lo que hemos querido fotografiar.

·         Posibles temas de nuestras fotografías:

·         Texturas

·         Colores en diferentes escenarios (hacer varias series de diferentes colores)

·         Objetos que podemos encontrar por la calle (un árbol, un animal, el rostro de una persona…) o en la casa, el jardín, el campo...

·         Autorretratos o retratos de mis familiares

·         Mi muñeco favorito en diferentes entornos

·         etc.

 

Y para terminar, podéis imitar algunos de los sencillos y divertidos trucos que aparecen en estos enlaces:

https://www.youtube.com/watch?v=CpZmutNiRDI

https://www.youtube.com/watch?v=FhyMKdEsDsY

https://www.youtube.com/watch?v=thUOG77Qo-8

 

Os recomendamos los más sencillos: El del confeti, el del papel de aluminio, el de las sombras con el móvil, el del paraguas, el de los “pies gigantes”...

                   

                                                        ¡Venga, a fotografiar!