Tras el éxito cosechado por la última película de Scout Producciones, protagonizada por las alumnas de 4º, 5º y 6º del CEIP Aldea de Mondrón y dirigida por Jose Luis Jiménez Escalera, la sección digital del periódico "La aceituna cotorra" ha tenido acceso a lo que podría ser el comienzo de la próxima película, que se encuentra en su fase inicial de realización.
Lo único que ha trascendido hasta el momento, es que la temática será diferente y que las protagonistas, serán esta vez las alumnas de infantil, 1º y 2º. Y que por supuesto, tendrá relación con el Proyecto de Igualdad del centro.
¿Con qué nueva idea nos sorprenderán esta gente de este cole tan especial? Pues echemos un vistazo, a ver si nos gusta...
Todos los años, cuando volvemos de Navidad y comentamos con nuestros chicos y chicas lo que nos queda por delante, y que lo próximo es este "Día de la Paz", siempre les decimos lo mismo: Que todos los día deberían ser el Día de la Paz. Que no tiene sentido intentar "ser bueno" es día, pero al día siguiente "como te coja en el patio te parto la cara, que ya no es el día de la paz". En fin...
No obstante, es un buen motivo, como lo podría ser cualquier otro, para planificar actividades relacionadas con el tema, inculcando valores positivos...respeto, igualdad, libertad... y que conozcan a fondo la figura de Mahatma Gandhi y de otras personalidades que tanto lucharon a favor de los derechos humanos, de los más desfavorecidos...
Aquí tenéis alguna de las cosas que estamos viendo, haciendo...
Pero existe. Y es un problema que nos atañe a todos como sociedad. Y la única manera de luchar contra ese problema es con la educación. Por eso es tan importante nuestra labor en las escuelas.
Y con idea de ir tomando conciencia del problema, este año, basándonos en una idea aportada por la maestra Mariluz, vamos a trabajar durante todo lo que queda de trimestre, una actividad peculiar...
Ya os iremos contando, ya, pero aquí tenéis un avance:
¡Ya estamos otra vez aquí! Y esta vez con una idea que esperamos que os encante.
En la asignatura de CULTURA Y PRÁCTICA DIGITAL, estamos aprendiendo a utilizar un montón de aplicaciones geniales para el móvil, la tablet y el ordenador, de todo tipo: Para retocar fotos, para hacer mapas conceptuales, para carteles... Y la que estamos trabajando ahora mismo se llama PADLET.
Podríamos definirlo como un diario mural o póster interactico que permite publicar, almacenar y compartir recurso multimedia e informaciones de diferentes fuentes, de manera individual o en colaboración.
Es una herramienta genial para que tod@s opinen, aporten ideas (brainstorming o tormenta de ideas), comenten... ¡Y ya tenemos el del cole!
En las sesiones de Educación Artística, todos los meses de octubre lo dedicamos a trabajar la figura de nuestro paisano Picasso. Mirad que genial lo de este año:
En el cole tenemos una
asignatura que se llama “Educación artística”. Así que lo primero es saber…
¿Qué es el arte? Varias definiciones podemos encontrar:
“Actividad en la que el hombre
recrea, con una finalidad estética, un aspecto de la realidad o un sentimiento
en formas bellas valiéndose de la materia, la imagen o el sonido”.
“El arte (del latín ars) es el concepto
que engloba todas las creaciones realizadas
por el ser humano para expresar una visión sensible acerca del
mundo, ya sea real o imaginario. Mediante recursos plásticos, lingüísticos
o sonoros, el arte permite expresar ideas, emociones, percepciones y
sensaciones”.
También tenemos el concepto “bellas artes” ¿Y esto qué es?
De una u otra manera, todas se pueden trabajar (y de
hecho en nuestro cole se trabajan), pero hoy nos vamos a centrar en la
fotografía.
Para comenzar, un pequeño vídeo explicando la
historia de la fotografía:
Y después, es bueno conocer las partes de una
cámara.
Lo primero que debes saber es que todacámaraya sea compacta o réflex está compuesta por tres
elementos básicos; el visor, el diafragma y el obturador. Existen otros
componentes como el sensor, el objetivo, la pantalla, el cuerpo, el disparador,
el mecanismo de enfoque y los botones de control, pero nos vamos a centrar en
dos:
Diafragma: Ubicado en el interior del
objetivo , su función es graduar la cantidad de luz que llegará al
sensor.
Obturador: Dispositivo que permite controlar
y medir el tiempo que va a estar expuesto el sensor a la acción de la
luz.
Interesante
también este pequeño vídeo que nos enseña la historia de alguna de las mejores
fotografías de la historia:
Y
por último, nos remitimos al taller realizado durante el curso pasado, que podéis
encontrar en el siguiente enlace:
- Antes
de hacer una fotografía, hay que tener en cuenta:
·Mantener
el horizonte o líneas horizontales bien rectas, así como las verticales.
·Cambiar
el punto de vista: Realizar la fotografía a ras del suelo, de abajo
a arriba, de arriba a abajo...
·Intentar mover al
protagonista del centro de la imagen a uno de los lados. Es lo que
llamamos “regla de los tercios” (volver a mirar el enlace anterior)
Y una vez
realizada la fotografía...
·Pensar
en un título, así nos fijarmos en lo que hemos querido fotografiar.
·Posibles
temas de nuestras fotografías:
·Texturas
·Colores
en diferentes escenarios (hacer varias series de diferentes colores)
·Objetos
que podemos encontrar por la calle (un árbol, un animal, el rostro de una
persona…) o en la casa, el jardín, el campo...
·Autorretratos
o retratos de mis familiares
·Mi
muñeco favorito en diferentes entornos
·etc.
Y para terminar,
podéis imitar algunos de los sencillos y divertidos trucos que aparecen en
estos enlaces:
Os recomendamos los más
sencillos: El del confeti, el del papel de aluminio, el de las sombras con el
móvil, el del paraguas, el de los “pies gigantes”...
